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校党委提出内涵建设指导性意见:进一步深化内涵建设 全面提高办学质量和水平
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校党委提出内涵建设指导性意见:进一步深化内涵建设 全面提高办学质量和水平

加入日期:2007-9-29  来源:白云/工学周报  点击率:6433

校党委本周发出《关于进一步深化内涵建设 全面提高办学质量和水平的意见》,作为内涵建设的纲领性文件提出5点具体要求。

《意见》要求,要站在全局和战略的高度,充分认识深化内涵建设、全面提升办学质量和水平的重大意义。《意见》指出,学校第二次党代会以来,随着研究型大学建设目标的确立,学校进入了以向办学质量和水平提升为核心的内涵式发展转型的关键时期。走内涵式发展道路,进一步深化内涵建设,全面提升办学质量和水平,是高等教育发展的必然趋势,是贯彻落实科学发展观、实现学校又好又快发展的根本要求,是加快推进实施“一提三优”工程和“质量工程”、办好让人民满意的大学的必然选择,是创建高水平研究型大学的必由之路,对于实现学校规模、结构、质量、效益协调发展,具有极其重要而深远的意义。学校党委二届六次全会和暑假工作会议把深化内涵建设作为今后一个时期学校发展的战略任务,当前我们的主要任务就是要把工作的重心转移到深化内涵建设上来,把思想和行动统一到学校党委的战略部署上来,在科学发展观的指导下,紧紧抓住新一轮发展的机遇,以深化内涵建设为中心,大胆开拓创新,努力迎头赶上,促进学校又好又快发展,实现新的历史性跨越。

《意见》要求,要进一步贯彻和落实科学发展观,准确把握深化内涵建设的总体要求。《意见》强调,深化内涵建设必须坚持以科学发展观为指导,深入贯彻落实国防科工委“一提三优”工程和教育部“质量工程”的要求,落实第二次党代会和四届一次教代会精神,以转变发展方式为主线,走内涵式发展道路,统筹兼顾、突出重点,促进学校规模、结构、质量、效益协调发展。必须牢固树立质量是高等学校生命线的意识,始终将研究型大学建设作为最高目标,将提高办学质量和水平作为最高衡准,将贯彻“三海一核”特色办学方略作为基本前提,将蓄势期远作为战略思维,将学科专业建设作为核心,将推进“四大战略”作为主题,将构建“六大体系”作为主要任务,将若干重要指标作为主要标志,将改革与创新作为内在动力,将大学文化建设作为重要支撑,在培养一流人才上下功夫,在提高办学品质上下功夫,全面提升办学质量和水平,实现学校全面协调可持续发展。

《意见》要求,要明确深化内涵建设的主要任务,突出重点,攻破难点,着力在提高办学质量和水平上取得实效。《意见》指出,深化内涵建设是一项涉及学校发展全局的系统工程,要始终把着力点和落脚点放到提高办学质量和水平上,切实转变发展方式,集中精力、重点突破,下大力气解决好重点学科较少、主体学科面较窄、基础学科力量比较薄弱、基础研究相对不强、大师级人才少、学术带头人和高层次人才不足等影响办学质量和水平的主要问题,突出教学工作的中心地位,进一步优化创新人才培养的浓厚学术氛围和环境。要始终把着力点和落脚点放到提升学校的核心竞争力上,突出特色、强化优势,坚持有所为、有所不为,选准突破口,把争取重大突破作为主攻方向,对代表学校办学水平的关键指标采取强有力的针对性措施和超常规举措,千方百计抓好重点和难点工作,尽快取得突破;要始终把着力点和落脚点放到创建研究型大学的目标上,解决好学校当前发展水平与“建设特色鲜明的高水平研究型大学”目标之间的不适应问题,以“六大体系”建设作为深化内涵建设的主要抓手,加快构建研究型大学的基本框架,以体制、机制和管理创新丰富内涵、深化内涵,着力突破体制机制的瓶颈,使之成为内涵式发展的不竭动力。

《意见》要求,要加强和改进管理,完善机制,提高对学校党委决策的执行力,确保深化内涵建设的各项工作落到实处。《意见》强调,要根据内涵式发展的要求,进一步强化战略管理意识,善于从战略的高度、全局的角度进行前瞻性的研究,积极谋划、统筹考虑、系统安排;要从重视量的管理向重视质的管理转变,既要重视数量的增长,更要注重质量的提升;要从经验式管理向科学管理转变,进一步规范管理制度,优化管理流程,加强过程管理与控制,努力降低管理成本,简化办事程序,提高管理效率和服务水平,使管理工作科学化、系统化、规范化、精细化;要进一步改革资源配置方式,合理配置资源,规范使用资源,有效争取资源,强化办学成本意识,使资源配置和使用真正聚焦到学校内涵建设上来,提高办学资源使用效益;要加强对内涵建设的组织领导,成立相应的组织机构,完善工作机制,强化重点工作的专项推进机制、提高合力的上下左右联动互动机制、对学校整体发展的科学调控机制和以“问责制”为核心的执行保障机制,确保学校党委的各项决策落到实处。

《意见》要求,要把提高办学质量与办学水平作为衡量各级领导班子执政能力的重要标准,不断提高领导内涵建设的能力与水平。《意见》强调要进一步加强党的先进性和执政治校能力建设,大力开展“四好领导班子”创建活动,把深化内涵建设的实际成效作为衡量和检验各级党组织执政治校能力的重要标准,不断提高领导内涵建设的能力和水平。要进一步加强新形势下干部队伍建设,加强对干部特别是年轻管理干部的理论学习和培训,加强对国内外高水平大学发展经验和现代管理科学知识的学习,在各级干部中树立起高水平研究型大学建设的科学理念和强烈的忧患意识,增强集中精力抓大事、统领发展全局的能力,提高干部的综合素质、管理能力和服务水平,切实改进工作作风,提高执行力。要切实加强基层党组织建设,健全完善基层党建工作的新格局,充分发挥好基层党组织的作用,夯实深化内涵建设的组织基础。要切实加强党的作风建设,大力倡导察实情、讲实话、办实事、求实效,坚持用实际效果、实际效率、实际质量检验衡量各项工作的成效。

《意见》要求,全校各单位和广大党员干部师生要认真学习和领会学校党委二届六次全会和暑假工作会议精神,准确把握学校的发展形势,深刻理解内涵建设的任务与要求,增强忧患意识和发展的责任感与紧迫感。要把学习领会会议精神与研究本部门、本单位的发展问题紧密联系起来,进一步完善发展思路,明确发展目标,突出发展重点,真正使各项工作与深化内涵建设的要求相一致,步调相统一。要以强烈的责任意识,高起点谋划落实,创造性抓好落实,真正把学校党委的决策贯彻到本部门、本单位的发展实践中去。

 



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